การวิเคราะห์หลักสูตร ตอนที่ 1 | หลักสูตรแกนกลางสุขศึกษาและพลศึกษา

Table of Contents

การวิเคราะห์หลักสูตร ตอนที่ 1


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูความรู้เพิ่มเติมที่นี่

สำหรับนิสิตที่ติดภารกิจสำคัญและที่จดไม่ทันในชั้นเรียนครับ

การวิเคราะห์หลักสูตร ตอนที่ 1

สื่อการเรียนการสอนหลักสูตรแกนกลางวิชาพลศึกษา ป.2 หน่วยที่5( พ.ว) การเคลื่อนไหวร่างกายเบื้องต้น


สื่อการเรียนการสอนวิชาพลศึกษา หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 (พ.ว)การเคลื่อนไหว ร่างกายเบื้องต้น กิจกรรมแบบฝึกในสถานการณ์เปิดเรียนตามปกติ แต่เนื่องจากสถานการณ์โรคระบาดโควิด19ยังไม่สงบ กิจกรรมที่มอบหมาย ได้แก่ ใบงานและการออกออกกำลังกายบริเวณบ้านได้ส่งเข้าไลน์กลุ่มครับ

สื่อการเรียนการสอนหลักสูตรแกนกลางวิชาพลศึกษา  ป.2 หน่วยที่5( พ.ว) การเคลื่อนไหวร่างกายเบื้องต้น

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ ศ 2546


READ  [สังคม] เศรษฐศาสตร์ ตอนที่ 1 อุปสงค์ อุปทาน | สังคม ม ต้น

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ ศ  2546

หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร วิชาการศึกษา อัพเดท 2563 คลิปที่ 1


หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร วิชาการศึกษา อัพเดท 2563 คลิปที่ 1
ใช้สอบครูผู้ช่วยสพฐ.รอบทั่วไป ครูผู้ช่วยสพฐ.รอบกรณีพิเศษ ครูอปท.
สามารถโหลดเอกสารได้ฟรีที่ https://www.facebook.com/groups/188131151697428
และสามารถติดตาม Live สด ได้ฟรีที่ https://www.facebook.com/Live%E0%B8%8A%E0%B8%A7%E0%B8%99%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%AD%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B1%E0%B8%87%E0%B8%AA%E0%B8%B7%E0%B8%AD108735014605912

READ  วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม.1 เรื่องการใช้ Verb Be | หนึ่งภาษาอังกฤษ

หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร วิชาการศึกษา อัพเดท 2563 คลิปที่ 1

อ่าน เน้น ย้ำ พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2546 ฉบับฟังง่าย 2563 คลิบที่ 1


อ่าน เน้น ย้ำ พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2546 ฉบับฟังง่าย 2563 คลิบที่ 1

อ่าน เน้น ย้ำ พ.ร.บ.สภาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2546  ฉบับฟังง่าย 2563 คลิบที่ 1

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆSHARE AND DOWLOAD

Leave a Comment