วิทยาศาสตร์ ป.5 ทรัพยากร Resource(Life Science) Lipda pola EP.34 ตอน ใช้ใช้ใช้ไม่หมดหรอกน้า | สื่อการสอนวิทยาศาสตร์ ป.5

วิทยาศาสตร์ ป.5 ทรัพยากร Resource(Life Science) Lipda pola EP.34 ตอน ใช้ใช้ใช้ไม่หมดหรอกน้า


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม

หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ฉบับปรับปรุง 2560
ตัวชี้วัด วิทยาศาสตร์ ว 1.1 ป5/4 ตระหนักในคุณค่าของสิ่งแวดล้อมที่มีต่อการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต โดยมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม
ในแหล่งที่อยู่หนึ่ง ๆ สิ่งมีชีวิตจะมีความสัมพันธ์ ซึ่งกันและกันและสัมพันธ์กับสิ่งไม่มีชีวิต เพื่อประโยชน์ต่อการดำรงชีวิต เช่น ความสัมพันธ์กัน ด้านการกินกันเป็นอาหาร เป็นแหล่งที่อยู่อาศัย หลบภัยและเลี้ยงดูลูกอ่อน ใช้อากาศในการหายใจ
เรียนผู้ชมทุกท่าน จุดประสงค์ของผู้ผลิตเพื่อใช้เป็นการ์ตูนเพื่อให้ความรู้และความสนุกสนานเพื่อให้เด็กๆอยากเรียนรู้วิทยาศาสตร์รอบตัว ขอบคุณสำหรับการรับชม หากมีข้อผิดพลาดประการใดต้องขออภัยมานะที่นี้ด้วย ทางผู้ผลิต พร้อมรับข้อผิดพลาดเพื่อปรับปรุงและแก้ไขต่อไป ขอบคุณครับ
ทีมงานผู้ผลิตการ์ตูน Lipda Pola
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม/สั่งซื้อหนังสือแบบเรียน/สื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์/Day camp/จัดห้องเรียน/เทรนนิ่ง/สั่งซื้อหุ่นยนต์ mBot
Facebook : Imagineering
https://www.facebook.com/Imagineering…
Makeblock Imagineering
https://www.facebook.com/Makeblockim…
Website : www.imagineering.co.th
https://imagineering.co.th/
Email : imagineeringedu@gmail.com
เบอร์โทรศัพท์ : 02331272930/0864151759 ครูเหน่ง/0933646914 ครูติ๊ก

READ  [สังคม] ศาสนา สาระสำคัญของศาสนาพุทธ และหลักการจำหลักธรรมง่ายๆ | สังคม ม 5 เทอม 1

วิทยาศาสตร์ ป.5 ทรัพยากร Resource(Life Science) Lipda pola EP.34 ตอน ใช้ใช้ใช้ไม่หมดหรอกน้า

วิทยาศาสตร์ ป.4 เงา shadow(Physic science) Lipda Pola EP57 ตอน เงาใหญ่ เงาเล็ก


หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ปี 2551
ตัวชี้วัด วิชาวิทยาศาสตร์ ว 5.1 ป.4/3 ทดลองและจำแนกวัตถุตามลักษณะการมองเห็นจากแหล่งกำเนิดแสง
เมื่อแสงกระทบวัตถุต่างกัน จะผ่านวัตถุแต่ละชนิดได้ต่างกัน ทำ ให้จำ แนกวัตถุออกเป็นตัวกลางโปร่งใส ตัวกลางโปร่งแสงและวัตถุทึบแสง
หลักสูตรวิทยาศาสตร์ ปี 2560
ตัวชี้วัด วิชาวิทยาศาสตร์ ว 2.3 ป.4/1 จำแนกวัตถุเป็นตัวกลางโปร่งใสตัวกลางโปร่งแสง และวัตถุทึบแสง จากลักษณะการมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ผ่านวัตถุนั้นเป็นเกณฑ์โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์
• เมื่อมองสิ่งต่าง ๆ โดยมีวัตถุต่างชนิดกันมากั้นแสง จะทำให้ลักษณะการมองเห็นสิ่งนั้น ๆ ชัดเจน
ต่างกัน จึงจำแนกวัตถุที่มากั้นออกเป็นตัวกลางโปร่งใส ซึ่งทำให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ชัดเจน ตัวกลางโปร่งแสงทำให้มองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ไม่ชัดเจน และวัตถุทึบแสงทำให้มองไม่เห็นสิ่งต่าง ๆ นั้น
เรียนผู้ชมทุกท่าน จุดประสงค์ของผู้ผลิตเพื่อใช้เป็นการ์ตูนเพื่อให้ความรู้และความสนุกสนานเพื่อให้เด็กๆอยากเรียนรู้วิทยาศาสตร์รอบตัว ขอบคุณสำหรับการรับชม หากมีข้อผิดพลาดประการใดต้องขออภัยมานะที่นี้ด้วย ทางผู้ผลิต พร้อมรับข้อผิดพลาดเพื่อปรับปรุงและแก้ไขต่อไป ขอบคุณครับ
ทีมงานผู้ผลิตการ์ตูน Lipda Pola
สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม/สั่งซื้อหนังสือแบบเรียน/สื่อการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์/Day camp/จัดห้องเรียน/เทรนนิ่ง/สั่งซื้อหุ่นยนต์ mBot
Facebook : Imagineering
https://www.facebook.com/Imagineering…
Makeblock Imagineering
https://www.facebook.com/Makeblockim…
Website : www.imagineering.co.th
https://imagineering.co.th/
Email : imagineeringedu@gmail.com
เบอร์โทรศัพท์ : 02331272930/0864151759 ครูเหน่ง/0933646914 ครูติ๊ก

READ  การเรียนการสอน STEM for TVET | การสอน stem

วิทยาศาสตร์ ป.4 เงา shadow(Physic science) Lipda Pola EP57 ตอน เงาใหญ่ เงาเล็ก

การเกิดเมฆ การเกิดหมอก การเกิดฝน วิทยาศาสตร์ ป.5


วิทยาศาสตร์ ป.5

การเกิดเมฆ การเกิดหมอก การเกิดฝน วิทยาศาสตร์ ป.5

การจำแนกประเภทของสารรอบตัว – วิทยาศาสตร์ ป.6


สื่อการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์ ป.6 ชุดนี้
เรื่อง การจำแนกประเภทของสารรอบตัว
การทดสอบความเป็น กรด เบส ของสาร คืออะไร และสามารถใช้อุปกรณ์ใดในการตรวจ
สารปรุงแต่งอาหารที่มีฤทธเป็น กรด และ เบส มีอะไรบ้าง มียกตัวอย่างให้ดู
เรียนรู้เรื่องสารภายในปุ๋ย ว่ามีประโยชน์อย่างไร
การทดลองเรื่อง กรด เบส
เป็นสื่อการเรียนการสอนที่นำมาจาก
โครงการแท็บเล็ตพีซีเพื่อการศึกษาไทย
(OTPC : One Tablet Per Child)
จัดทำโดยสำนักงานเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พบกับ!!! สื่อการเรียนการสอนทุกระดับชั้น ป.1 ม.3
อีกมากมาย คลิกเลยที่
http://www.otpchelp.com
http://www.kruao.com

READ  โครงสร้างของโลกแต่ล่ะชั้นฺ BY MKY | โครงสร้างของโลก

การจำแนกประเภทของสารรอบตัว - วิทยาศาสตร์ ป.6

กระป๋องร้องได้ วิทย์ฯ ป.4-6


สื่อวิทย์สอนสนุก กระป๋องร้องได้
วิทยาศาสตร์ ป.46
มาตรฐาน ว 5.1 และ ว 8.1
มาสนุกกับการสร้างเครื่องดนตรี “กระป๋องร้องได้” ด้วยสองมือของตัวเอง จากวัสดุเหลือใช้อย่าง กระป๋อง ขวด พลาสติก และ ลูกโป่ง กับสื่อการสอนวิทยาศาสตร์เรื่องการเกิดเสียง และการเคลื่อนที่ของเสียงที่ครูเฉลิมชัย วัดเข้าหลาม แห่งโรงเรียนราชวินิต นำมาสอนกันแบบ Step by step
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ DLIT (Distance Learning Information Technology)
http://www.dlit.ac.th

กระป๋องร้องได้ วิทย์ฯ ป.4-6

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูบทความเพิ่มเติมในหมวดหมู่SHARE AND DOWLOAD

Leave a Comment